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教育敘事 從三尺講臺到綠陰課堂,再到空中課堂

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樓主
發表于 2020-2-17 11:42:28 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
三尺講臺常常被譽為老師的主陣地,可是從教二十多年以來的經歷告訴我們,有時候老師的主陣地還真不是講臺而已。

先說說2003年的非典時期,學校被迫放了假,但是為了做到聽課不停學,老師們可謂的各顯神通。那時候的信息溝通不發達,網絡覆蓋有限,更不用說智能手機了,那么只能用最土的辦法去上課。把孩子們按照不同的村子分成幾個小組,每個小組提前通知好上課時間和地點,然后老師在規定的時間輪流去上課,特殊時期,在密閉的空間上課肯定是不合適的,再加上五月的天氣,樹陰下成了最佳選擇,這樣綠陰課堂就此誕生了。

時間到了2020年,因為疫情的原因,學校無法按時開學,可又不能耽誤,所以,老師和家長都都忙了起來,各有各的忙的理由。我也很忙,而且有點緊張,原因就是給孩子們準備聽課不停學的空中課堂資料。先是學校通知在一個釘釘群里面培訓如何直播,緊接是老師準備上課的課件,然后是在學校的語文釘釘群里面試著直播,最后是二年級教研群里面討論探究。最終,空中課堂也開始了。

寫到此,我在想,二十多年的執教經歷算不算很豐富呢?

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