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《思辨與立場》讀書筆記

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樓主
發表于 2020-2-17 16:19:26 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
聽完樊登老師讀《思辨與立場》,特別有感觸,感觸之余也想分享并推薦給大家。或許你和我一樣,在這之前,都誤解了“批判性思維”。樊登讀書會聽書《思辨與立場》有感!正確診斷思維!
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??01
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??我理解的批判性思維是:不輕易接受別人的意見,總要反思,總要確認是否存在邏輯漏洞......按樊登老師說的,這樣的批判性思維最終結果就是讓人變成"杠精"。這應該是對"批判性思維"天大的誤解吧。
??
??而真正的批判性思維是:批判自己的想法,不斷反思自己的想法,不是詭辯世間所有試題。
??
??遇事時試著這樣想:
??
??我剛剛這樣想夠不夠公正?
??
??我剛剛這樣想夠不夠深刻?
??
??我剛剛這樣想有沒有邏輯?
??
??一個人應對的情緒、決定接受挑戰還是回避、最終成功還是失敗,從根本上取決于這個人的思維如何解釋這一情境。思維是這一切的起點。情緒和欲求是自然而然的結果,我們無從控制也無從改變,只有思維是我們能夠直接觸及的。
??
??思維是這一切的起點。

樊登讀書會聽書《思辨與立場》有感!正確診斷思維!
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沙發
 樓主| 發表于 2020-2-17 16:19:39 | 只看該作者
02
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??科學的思維方式有三個層次:可以嘗試初判一下自己對待某些具體事件的思維屬于哪一層?
??
??樊登老師舉了好多例子,比如父母教育小孩時、比如公共場所插隊時、比如列車換座時......
??
??1. 較低層次->無反省:不思考原因,只依賴直覺。
??
??2. 高級層次->選擇性反思:會反思,但是卻有雙重標準,對別人特別講究邏輯;但對自己卻有各種各樣的理由。
??
??3.最高層次->反省外顯化:堅持一貫的公平合理,有錯誤會主動反省。
??
??03
??
??那批判性思維又有哪些特點呢?這本書詳細解釋了7個特征及具體特征的對立面,在此只用一句話概括。詳細敬請聽樊登老師解讀~
??
??我們要有“認知謙遜”、“認知勇氣”,敢于“換位思考”、“認知一致”,堅定“認知堅毅”、“依賴推理”,最終實現“思維自主”。
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