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讀書筆記 讀《吳正憲給小學數學教師的建議》有感

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樓主
發表于 2020-2-18 15:19:02 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
    當拿到《吳正憲給小學數學教師的建議》這本書時,心里非常高興。吳老師作為數學界的專家,她的書中會提到哪些教學上的建議呢?而我,作為一名新教師,又做到了幾點呢?帶著疑惑,我走進了書中。
         本書中,我看到最多的詞語就是寬容、理解、尊重和愛。不論是優等生還是后進生,都需要得到老師的關愛,尤其是后進生,本來由于成績不好就容易引來同學們另類的眼光,此時的他們如果再被老師遺忘,那該是多么失落的一件事情啊。所以我們應該把更多的耐心,更多的尊重給予他們,給予他們希望,讓他們感受到老師對他的關愛。
         吳老師說每個孩子都是一個豐富多彩的世界,孩子的內心就像花瓣上的露珠那般剔透脆弱,需要我們用心呵護,在學生面前,如果你只知道權威,幸福就會遠離你!有時候,一個簡單的動作,一句簡單的表揚、鼓勵,都會在孩子心中產生很大的影響。
         在平時的教學中,由于自己經驗不足,很多時候把課堂中的“空白”給了思維反應快的孩子,或者用自己的思維代替了學生的思維,沒有顧及到那些還沒來得及思考或者遇到困難的學生。吳老師給我們的啟示是:教師要善于在表達方面留白,針對某些問題,教師先不說自己的觀點,讓學生去想、去說,讓學生表達自己的意見的機會。教師要善于在思考方面留白,給學生一個鍛煉和實踐的機會,提高學生動手能力。教師要善于在思考方面的留白,給學生分析思考的機會,讓學生獨立地思考和判斷,這樣學生的分析能力會逐漸提高。教師要善于在批評方面留白,批評之后,為學生留有思考、反思的時間,這樣學生就不會有被“窮追不舍之感,反抗心理也會減弱。
         整本書中透露著吳老師對教育事業的熱愛,對數學教學的執著,對課堂教學的思考與感悟,很感謝吳老師把她的教育理念、思想、方法以文字的形式展現給我們,里面不僅僅是理論知識,還有很多吳老師自己親身經歷的、還有聆聽其他老師的一些經典教學片斷,上課的精彩環節,教育教學案例和故事,這充分說明吳老師是一個有心的教育者。我被她那顆愛生之心,智慧地教育教學方法深深折服。向她致敬!
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 樓主| 發表于 2020-2-18 15:19:12 | 只看該作者
讀《吳正憲給小學數學教師的建議》有感

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