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二年級五班網上學習家長輔導心得

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發表于 2020-2-18 20:18:54 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
馮競儀:疫情期間,按照停學不聽課的要求,學校進行了網上學習。首先,孩子覺得學習方式很新穎,所以積極性很高,從早早起床,洗漱吃飯,到準備紙筆,然后坐在電視機對面,等著開始學習。但是這種學習方式并不是適應所有的教學,比如讀書和背誦課文,馮競儀覺得只有和同學們一起讀背才更容易,更有樂趣。其次,在缺少同學陪伴、老師監督情況下的“網絡學習”,對孩子的自主管理能力要求很高,比較適合高中的學生,能合理安排自己的時間,制訂學習目標和計劃。咱們班孩子的年齡大都在7—8歲,自我約束能力比較差,學習效率有點低。家長在輔導孩子做作業時的權威性也自然無法和老師相比,由于不能實時互動,所以老師也無法準確針對每個同學,在快慢、難易等方面存在的差異進行及時、有效地反饋。最后,和學校學習相比,網絡學習對孩子的眼睛也不是很好。特殊時期,新的形勢也給老師帶來了很大的教學壓力,覺得老師們也很不容易,在準備課件、錄制課程、批改作業上都很用心,感謝兩位老師的付出,謝謝孫老師和弋老師!

楊千羽:在家學習一周以來,孩子能跟上課程,作業能夠按照要求認真完成,不足的地方是在家相對有些隨意。作為父母本周基本上還能陪伴孩子學習,下周陸續要上班,感覺是個問題,感謝老師的付出,辛苦了

張辰奕:通過上周的學習,我覺得孩子在家學習有點被動,尤其是上課時的互動性肯定沒有在學校上課好,做作業也不是很主動,但兩位老師很細心,每次作業的不足之處都能及時點評,感謝

劉亦辰:在家上課這一周剛開始可謂是一波三折,因為是在老家,長期不在家,在家學習條件不允許,這一周都沒有跟上上直播課,不過通過老師在學習軟件上發布的學習內容,孩子還是能夠及時學習并完成作業。只是自覺性肯定是跟在學校沒法比,時刻都得陪著,督促著。不過孩子學習的積極性還是很高的。通過一周的調整,也感謝同學家長為了孩子們的學習分享的軟件。下周孩子能及時跟上直播課了。也希望自己稱這段特殊時期能夠多點耐心陪孩子一起學習。感謝兩位老師每天的辛苦付出!

邵涵:在家上網課一星期,基本都能跟上,也能按時完成作業,兩位老師每天都要發作業 改作業糾正孩子們的錯題,感謝孫老師和弋老師對咱班76個孩子們的辛勤付出,感謝老師。

景煜:在家上網課這一周以來,總體來說,學的還行,就是在家里,孩子總覺得不是在上課一樣的,慵懶,愛玩兒。還是自覺性不夠好。得需要我們家長陪同才學進去,希望疫情趕快過去,孩子們能恢復到正常的學習中。  也感謝兩位老師每天對孩子們的辛勤付出!!!

張瑞聰通過上周的學習,我覺得孩子在家學習有點被動,尤其是上課時的互動性肯定沒有在學校上課好,做作業也不是很主動,但兩位老師很細心,每次作業的不足之處都能及時點評,感謝老師對孩子們的辛勤付出

李潤雨:在家上網課一星期,基本都能跟上,學的還可以,也能按時完成作業。感謝兩位老師辛勤的付出!!!

梁佳夕:在家上網課這一周以來,有的時候還是有點被動的,沒有在學校上課時候的互動性,有的知識點也不是學的特別清楚,但兩位老師很細心,每次作業不足的地方都能及時糾正。感謝老師對孩子們的付出,謝謝!!!!!

張植焜:通過在家的這一星期,覺得學習比以前有些進步,作業也能按時完成,我們做家長的也會趁這段時間在家里好好輔導他的功課,同時也特別感謝兩位老師對孩子教育和付出,你們辛苦了!

郭彥伯:用過一周的網課學習,由于新穎的學習方式孩子興趣度很高,知識點也能夠跟上,就是自律性差,聽完課就完事了,不能積極主動完成作業。家庭環境因素及網課的學習中缺少老師與學生的直接交流,互動性相比線下課程大打折扣。孩子在上課時容易出現走神、分心的情況,因此不一定能夠保證課堂的學習效果。希望疫情早日結束讓孩子們重返校園,恢復正常的學習狀態。

趙媛霖:在一周網課期間,能夠跟上教學進度,能夠完成二位老師布置的線下作業。但是,沒有老師現場監督,自覺性較差。在以后的學習中盡力改正。感謝二位老師辛勤輔導。

特殊時期特殊對待,疫情面前,人類是渺小的,在家網上學習,有利也有弊,克服種種困難,是擺在每個人面前的問題,一周以來,張敖博能按老師和家長的要求堅持學習,并完成作業。在這里,十分感謝兩位老師的辛勤付出!謝謝!您們辛苦了!!!

劉銘烜:最最應該說的是兩位老師真的辛苦,感謝你們,我家學生每天學習時間平均在6小時,語文多讀書,數學練習乘法口訣和口算能力,網課作業的完成,網上學習個人覺得不如學校,畢竟在家里,注意力沒辦法集中,不管好與壞都一直堅持待疫情結束,讓孩子們重返校園,感謝老師,辛苦了

張敖嘉:通過這一星期的學習,我覺得在家有點隨意,對待作業不認真。不積極。沒有像在學校那樣正規,我相信通過家長的輔導,老師的指導會有所改變的。不過這個特殊時期,讓學生學習上課,已經很不錯了。謝謝兩位老師辛勤的付出。讓我們大家共同努力,讓學生盡快重回校園生活。

景浩博:在家上網課的這一周,學的還可以。就是在家里,沒有學校的氛圍。背書速度很慢,做作業的積極性也不高。希望疫情趕緊結束,恢復正常。同時也謝謝老師們,批改作業很認真。

姜垠銘:通過一周的網上學習,真是有喜有憂,切切實實體會到孩子的調皮和老師的不易,期盼疫情趕緊結束,讓孩子回到校園的懷抱,在這個非常時期,非常感謝二位老師不辭辛苦的為孩子們解決疑問和批改作業,謝謝

張嘉爍網課一周,課程都能聽的懂,下來也能按照老師教的方法去做,就是在家里學習不是很主動,老是想玩,學習氛圍應該沒有在學校里面好,沒有那種爭強好勝的感覺了。疫情過去后在學校希望老師能多加輔導。把拉下的課程給補上并且鞏固。

通過一周來和孩子共同學習,個人認為“網課”對一個小學二年級的學生是一個全新的教學方式;對我們做家長的來說也是一個對網絡教學全新的認知。隨著網絡的普及和5G時代的來臨,我們作為家長和孩子都感到手足無措,但我們有信心有決心在孫老師和弋老師的幫助和指導下,做好孩子的臨時班主任和任課老師,爭取讓孩子適應新的教學方式,養成好習慣。也希望疫情早日結束,讓孩子們重回學堂!

陳宇凡:通過一周的網課學習,孩子興趣度很高,知識點也能夠跟上!但是相比在校時候老師與學生面對面的教課,缺乏互動性,學生有些東西似懂非懂,不一定能夠保證課堂的學習效果!希望疫情早日結束讓孩子們重返校園,恢復正常的學習狀態。同時在這里也要感謝兩位老師的認真負責!兩位老師辛苦了!

劉夏涵:網課第一周圓滿結束了,在家上網課,總體來說效果肯定比不上在學校教室里上課。在當前條件下,也實屬無奈。如果孩子學習態度端正,做事情認真,上網課的學習效果會好一些,畢竟學習氛圍和自覺性也很重要。特別是背誦的課程,孩子都不是太主動,如果家長多一些耐心,陪伴著孩子一起讀背,效果會更好,孩子積極性會更高。在此特別感謝兩位老師的辛苦付出,幫助家長和孩子解決各種問題。希望疫情早日過去,讓孩子們重回課堂。

陳威錚:孩子在家學習網課也有一周時間了,剛開始頭兩天孩子還是比較感興趣的,到后來孩子的興趣就沒有那么高了,可能在家里學習沒有學校的氛圍吧,但是由于疫情的原因,我們做家長的會多抽出時間陪伴孩子學習,也會配合老師完成各項作業。還是希望疫情趕緊結束,孩子能回到學校給老師和小朋友在一塊學習。同時也非常感謝兩位老師在疫情期間每天在群里給家長們解答疑問 。老師們辛苦啦!

張妙涵:網課的第一天,妙涵興致非常高,很喜歡老師,3天以后興致沒有那么興奮了,不過能認真聽講,我感覺網課老師講的很好,就是缺少了在教室的互動氛圍,孩子也覺的沒有同學的陪伴和老師言傳身教慚漸覺的有些無聊,做為家長,我會全力配合學校的任何安排,監督輔導孩子認真完成作業,在此,也感謝兩位老師及時為孩子們指出問題并解答,認真負責,謝謝!
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