綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 208|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

新人教版小學一年級下冊道德與法治第4課《不做小馬虎》教案教學設計

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2020-2-19 20:43:50 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第4課  不做小馬虎


課題:不做小馬虎
教學內容: 不做小馬虎
教學目標:
1.做事情有認真負責的態度。
2.初步養成做事認真細致的習慣。
3.知道要認真完成自己承擔的任務。
4.學習使用交流、討論等方法,體驗探究的過程。
教學重難點:
知道要認真完成自己承擔的任務,初步養成做事認真細致的習慣。
教學準備:多媒體課件、視頻。
教學過程:
一、故事導入——引出“小馬虎”
(1)師:小朋友,今天老師給大家帶來了一個新朋友,看看他是誰呢?(課件出示馬小虎)向馬小虎打個招呼吧!
(2)師:馬小虎今天要去種樹,愿意跟他一起去嗎?(課件出示馬小虎種樹的故事情境圖)
(3)師:仔細看圖,誰來講講這個故事?
(4)師:你們認為馬小虎是一個什么樣的小朋友?(引導學生回答馬虎、粗心等)
(5)師:像馬小虎這樣,做事不認真,粗心大意,沒把要做的事情放在心上,就是馬虎。怪不得他的好伙伴又給他起了另外一個名字呢,你們知道是什么嗎?因為馬上虎做事情太馬虎了,所以大家都叫他小馬虎。(課件出示名字小馬虎)
二、探究活動
活動一:聯系自身——捉馬虎
1、找學習上的小馬虎
①師:小朋友,其實小馬虎這個小毛病也來找過我們每個小朋友,今天我們一起來找找吧!請大家仔細想一想,從開學到現在,你在學習上有沒有像小馬虎一樣不認真、馬馬虎虎的?(教師引導學生找馬虎)
②師:我們先來做小老師,給別人找找作業上的小馬虎吧。(學生批拼音作業,找出錯誤的地方,上臺來請同學訂正)
③師:請作業正確的學生舉手,你是怎么做的呢?說說怎樣才能做到不馬虎?
④師:請打開你們的語文、數學作業本,找一找自己作業本上的小馬虎。(把學生分成四人小組交流,大家互相提個醒,以后改正這些馬虎的小毛病)
⑤師:剛才我發現我們小朋友又找出了很多作業本上的小毛病,老師這里收集了一些小朋友平時的作業,請小朋友們仔細看,你能捉出其中的馬虎嗎?(課件出示學生錯誤作業,學生找馬虎)作業本上的錯誤都是我們馬虎造成的,我們以后做作業可不能再馬虎了,一定要認真檢查呀。
⑥師:馬虎這個小毛病有時很狡猾,有時候要別人提醒或要用時才會發現呢!仔細想一想,從開學到現在,你有沒有忘記過做值日?忘帶過小黃帽?有沒有忘了帶文具來上學?
教師總結:小朋友的眼睛真亮,能再現這么多學習上的馬虎。學習上有了小馬虎,會影響我們的成績,我們不知不覺還會養成馬虎的壞毛病。以后我們可不能馬虎呀。
2、找生活中的小馬虎
①師:小馬虎不僅來到我們學校,有時還會跟著我們小朋友一起來到家里, 再仔細想一想,在家里,你像小馬虎一樣做過馬虎的事嗎?
②師:你能找出他們馬虎的表現嗎?這樣有什么不好?(課件出示情景圖片,引導學生說出自己在生活中的馬虎事)
教師總結:看來,我們生活中的小馬虎還真不少呢,以后可得細心點,做一個生活中的有心人呀!
活動二:榜樣導行——克馬虎
(1)師:一次次小小的馬虎不但影響了我們的學習,還影響了我們的生活。同學們,你們愿意和馬虎做朋友嗎?要不要做小馬虎?
(2)師:剛才我們找到了這么多學習生活中的小虎,那我們怎樣才能克服馬虎呢?你們有沒有好辦法?(引導學生說出認真、不粗心……)
(3)師:小朋友們都不喜歡和馬虎做朋友,都想做個細心的小朋友,老師真為你們感到高興。其實啊,在我們身邊就有好多做事認真的小朋友。(課件出示做事認真的小朋友的照片)請你為細心的小朋友帶上小紅花,并說一句表揚他(她)的話。
活動三:游戲考驗——練認真
(1)師:小朋友,嘴上說說做事不馬虎是很容易的,但真的要改掉馬虎這個小毛病卻很難,下面我們來做個游戲“傳悄悄話”,老師要考考你們,看你們是不是真的做到不馬虎了。(學生分組玩游戲)
(2)師:老師想知道你們說了什么悄悄話,其他組的小朋友也想知道。請每組最后聽的小朋友來說說你們說的悄悄話。
(3)師:小朋友們想想:什么原因使我們游戲失敗了呢?(引導學生說出不仔細、不認真)
(4)師:請勝利的小組說說怎樣才能做好這個游戲。
(5)師:做游戲時,聽的時候一定要認真地聽。還要記住,說的時候要說清楚。還想再玩一次嗎?有沒有信心勝利?希望大家能向勝利的小組學習,做到“聽仔細、說清楚”,相信你們也會成功。(再玩說悄悄話的游戲)
三、總結收獲,感悟提升
師:小朋友們,馬虎的危害可真不小啊!馬小虎找到了做事不馬虎的秘訣,他編了首兒歌送給我們,提醒小朋友以后做事可千萬不能再馬虎了,大家一起跟老師讀一讀吧。(教師出示兒歌:小朋友們聽分明,馬虎危害可不輕。做的事情放心上,認真仔細不分神。做完記得要檢查,才能做到不馬虎。從小養成好習慣,長大干啥啥都行)
(師拍手讀后,師生再讀一遍)師:只要記住認真、仔細,我們一定能行。
四、拓展延伸,指導生活——鞏固好習慣
(1)師:小朋友,剛才我們做游戲時要想做到不馬虎就感覺很難了,要想養成不馬虎的好習慣那就更難了,如果小馬虎再跑出來找我們做朋友,你們還會理他嗎?
(2)師:老師有個好主意,今天老師送大家一朵“七色花”,你們可以請爸爸媽媽幫忙,把你以前的小馬虎填寫在花瓣上,如果你改掉了這個壞毛病,就在這個花瓣上涂上你喜愛的顏色,等你把小馬虎全都改掉了,那你的花就變成了神奇的“七色花”。然后把花拿到學校里來,我們把它貼在教室的墻上,看誰的“七色花”開得最早,開得最艷。


分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2020-5-25 18:24

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
波克捕鱼攻略大全 热刺历年英超排名 上证50指数基金 贵阳麻将规则 三中三免费公开期期中 海南4+1彩票中奖是怎么中 三中三就是三全中吗 3d三毛图库好运彩 北京赛车手机版 香港赛马会精选资料大全 网上赚钱软件哪个最好 甘肃快3开奖查询 幸运飞艇最新公式图解 浙江体彩6 +1走势图表 互联网投资赚钱的项 中国体育顶呱刮中奖图 三多棋牌下载地址?