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新人教版小學二年級下冊道德與法治第4課《試種一粒籽》教案教學設計

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樓主
發表于 2020-2-19 20:58:02 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
4 試種一粒籽 第一課時教學設計
 學習目標
  1.從認識種子開始,知道生命的奇妙。
  2.學習多種方式認識種子,試著學種一粒籽。
  3.在認識種子,試種一粒籽的過程中,懂得珍惜自然界中的每一個生命。
重點難點:
  重點 1.從認識種子開始,知道生命的奇妙。
  2.學習多種方式認識種子,試著學種一粒籽。
  難點 在認識種子,試種一粒籽的過程中,懂得珍惜自然界中的每一個生命。
教學過程
  教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
  感受生命奇妙 1.師播放視頻【種子萌芽生長過程】:春天,萬物復蘇,讓我們一起來感受一段生命的奇妙旅程吧。21世紀教育網版權所有
  學生看完之后,師:在這段視頻中你知道了什么?
  師:一顆小小的種子有如此的神力,可以破土而出發芽開花結果。唐代詩人李紳《憫農》中有一句“春種一粒粟,秋收萬顆子。”這個世界因為有了種子,就有了無數生命的誕生,你們想進一步了解這些神奇的種子嗎?21cnjy.com
  2.認識種子
  (1)師:你能給大家介紹一種你認識的種子嗎?
  (2)老師介紹種子【PPT展示】:老師也想給你們介紹幾種:柳絮中的小黑子兒是柳樹的種子;楊樹也是一樣;西紅柿的種子是很小很小的顆粒;黃瓜籽是老黃瓜的種子;蘿卜的種子是蘿卜開花后結籽。21·cn·jy·com
  (3)小組合作進一步認識種子
  結合自己的生活,說說你用什么方式認識的種子?
  (4)展示指名學生說,例如吃的零食有種子;我們的主食也是種子加工的;吃的水果;書上看見過的;網上查詢的;問的長輩……www.21-cn-jy.com
  學生回答
  學生介紹認識的種子,比如:大米、黃豆、橘子籽
  學生小組合作 熟悉的歌曲喚起孩子們對中秋節的記憶
  計劃試種 3.揭示課題
  師:生活真奇妙,不問不知道,小小一粒籽,長成大苗苗。孩子們,我們也來試種一粒籽好嗎?板書課題:試種一粒籽。2·1·c·n·j·y
  4.計劃試種
  (1)出示老師種的白菜的視頻
  (2)分小組說說如果我們要試種應該做些什么準備?寫出你們的計劃
  (3)展示計劃
  課堂小結 教師:孩子們,接下來就請大家好好準備,試種一粒籽,看看哪些小組最有心做好這件事兒。
  板書 試種一粒籽
4 試種一粒籽 第二課時教學設計
 學習目標
  1.在親自試種過程中體驗生命的奇妙,知道不同的種子在不同的環境中生長。
  2.通過試種養成仔細觀察、認真記錄、耐心呵護的做事好習慣。
  3.培養學生堅持不懈做好一件事兒的品質。
重點難點:
  重點 1.在親自試種過程中體驗生命的奇妙,知道不同的種子在不同的環境中生長。
  2.通過試種養成仔細觀察、認真記錄、耐心呵護的做事好習慣。
  3.培養學生堅持不懈做好一件事兒的品質。
  難點 1.通過試種養成仔細觀察、認真記錄、耐心呵護的做事好習慣。
  2.培養學生堅持不懈做好一件事兒的品質。
教學過程
  教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
  回顧試種的經過,感受生命的萌發 1.師播放親自試種的過程視頻:在這次試種中我的體會是:蒜苗剛開始5天之內只是添水,5天之后每隔7天換一次水。
  那你們有怎樣的試種體會呢?先在小組里說說。
  2.小組里說一說自己試種的體會。
  3.全班匯報。指名兩學生說
  指導記錄試種過程 4.展示課本上的種植日記和成長記錄圖,請學生說說寫種植日記要記錄哪些內容?
  5.在之后的時間關注學生的種植日記。并在適當的時間再次展示學生的種植成果(含實物、日記、繪圖等),說說種植體會。2

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沙發
 樓主| 發表于 2020-2-19 20:58:12 | 只看該作者
《試種一粒籽》

本節內容讓同學們自己種下一粒種子并觀察它的生長情況,在這個過程中讓同學們感受生命的奇妙以及勞動的樂趣,對培養同學們的動手能力很有意義。www.21-cn-jy.com


【知識與能力目標】
(1)了解種子發芽、植物生長的基本條件;
(2)學會怎樣種植一粒種子;
(3)學習一些工具的使用。
【過程與方法目標】
(1)通過查找資料,學會查找資料的方法;
(2)通過小組討論、匯報交流等不同方法與同伴合作、交流,分享感受和活動成果,提升生活經驗。
【情感態度價值觀目標】
(1)培養學生熱愛勞動,能與同伴分享勞動快樂的情感;
(2)讓同學們感受到生命的奇妙。

【教學重點】
了解種子發芽、植物生長的基本條件以及種植植物的基本方法。
【教學難點】
培養學生查詢資料以及記錄植物生長狀況的能力。
3、四季的形成。                           

教師準備:多媒體課件、視頻等


【導入新課】
讓同學們讀《憫農》,導入新課。
【講授新課】
同學們朗讀《憫農》文章:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
師:《憫農》這首詩,同學們都很熟悉。那從這首詩中你明白了什么道理?當我們每天吃著好吃的飯菜時,有誰會想到農民伯伯種下一粒籽的辛苦呢,今天讓我們也來種下一粒籽,一起感受一下奇妙的生命。21世紀教育網版權所有
老師展示課件內容,一些植物都是由種子長成的。如新生的小樹,一望無際的麥田,鮮艷的花朵等。
師:看到這些種子長大是不是很奇妙呢?今天我們就來自己種下一粒種子,來觀察它是怎么生長的。
學生自主討論,決定種什么的種子,怎樣才能把種子種在泥土里,需要哪些工具,包括鏟子,噴壺等工具,然后發表自己的看法,分成小組,老師指導根據實際情況應選用哪些工具。21教育網
學生討論通過各種方式了解所種種子的習性特點等,可以問老師、問父母、自己查詢資料等。
課上主要是幫助學生確定選題和方法,并幫助學生列一個計劃表。主要是學生在課下的任務。
要求學生在課下選擇一種種子進行種植,每天將觀察到的生長情況和收獲進行記錄,并在下一周的課上進行展示和分享。21cnjy.com
學生記錄的方式包括拍照、寫日記、展示實物或者畫下來等。
【課堂小結】
本次教學主要是給同學們提供一些方法以及解答一些他們的疑問,主要是方法的教學,實際操作需學生在課下自主完成。21
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