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新人教版小學二年級下冊道德與法治第10課《清新空氣是個寶》教案教學設計

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發表于 2020-2-19 21:15:37 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
《清新空氣是個寶》


本節內容緊接上節保護水資源,水和空氣都是人類生活不可缺少的,水是有限的,空氣也是能被污染的,所以本節課的重點是讓保護空氣保護環境的觀念深入同學們的心里。




【知識與能力目標】
(1)了解空氣對人們生活的重要性;
(2)了解空氣現在正在被污染及污染源;
(3)知道如何盡可能保護空氣保護環境。
【過程與方法目標】
通過對空氣質量狀況的調查,學習調查及記錄的方法。
【情感態度價值觀目標】
(1))通過學習,使學生了解目前空氣正在被污染,應提高環保意識;
(2)初步懂得保護環境重要性和迫切性,從而形成自覺環保的良好品德。


【教學重點】
使同學們通過調查感受身邊的空氣質量變化,從而有保護空氣的意識。
【教學難點】
初步懂得保護環境重要性和迫切性,形成自覺環保的良好品德。
3、四季的形成。                           


教師準備:多媒體課件等;
學生準備:調查表等。




【導入新課】
腦筋急轉彎:摸不著,看不到,沒顏色,沒味道,生命世界當個寶,一時一刻少不了。
【講授新課】
老師出一個腦筋急轉彎,答案是空氣。
板書:空氣
師:從這個謎語中我們能看出空氣的特性,摸不著,看不到,沒顏色,沒味道。也能看出它的重要性,生命離不開它,那大家對空氣有什么感覺呢?21世紀教育網版權所有
生:我喜歡晴天的空氣,因為我可以出去去公園玩
生:我有時候不喜歡空氣,因為它會讓我生病
師:我們身邊的空氣有時候好有時候不好,大家這一周記錄的空氣質量情況怎么樣呢?下面就請大家給我們展示一下這一周的空氣質量情況。21教育網
學生展示。例,根據天氣預報的描述,這一周空氣質量為優、良、輕度污染、中度污染、重度污染的天氣各為幾天,這幾天因為空氣質量都做了什么事情,例如輕度污染的時候戴了口罩,為優的時候去公園晨跑等。最后總結我們身邊的空氣質量怎么樣。
板書:空氣污染調查
師:在之前的作業中我們有建議同學們親自去調查一下身邊的空氣情況,包括空氣質量情況、污染源以及應該注意些什么。請做了調查的同學上來給我們展示一下。
學生展示調查結果。
生:我調查我們房子周圍空氣質量還行,偶爾會有嗆鼻子的情況。媽媽告訴我是周圍工地上施工的灰塵,于是我就去了工地,發現有時候刮風會把灰塵刮起來,就會被我們吸到。
師:被污染的空氣會對我們的身體健康造成危害。咱們的憲法規定國家保護和改善生活環境和生態環境,防治污染和其他公害,國家組織和鼓勵植樹造林,保護樹木。那么作為我們小學生,我們又能做些什么來保護或者是改善現在的空氣呢?大家可以討論一下,然后回答。21cnjy.com
學生討論。
板書:保護空氣
生:我想勸爸爸媽媽坐公交車或者地鐵去上班
生:爸爸告訴我,焚燒秸稈會使空氣被污染,等我回到鄉下的時候要告訴爺爺奶奶不能燒秸稈。
生:我有時候看到別人扔垃圾就直接倒在馬路上,可我不敢說
師:保護空氣是我們每個人的責任,如果我們不敢的話也可以撥打環保熱線進行舉報哦。
師:我們雖然年紀小,但我們可以做一些力所能及的事情,比如可以少玩帶電池的玩具。請同學們在爸爸媽媽的幫助下列一個清新空氣保護計劃,帶到學校一起交流,我們一起保護清新空氣。21·cn·jy·com
【課堂小結】
本節課是告訴同學們空氣對我們的重要性,同時要學會保護空氣。課前學生自己完成的內容較多,調查的內容能夠更好的幫助同學們理解污染的來源,真切地感受空氣污染,從而使保護空氣的觀念深入人心。w

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