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教育心得 你要隨時能發現孩子身上閃耀的光芒

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樓主
發表于 2020-2-20 11:16:24 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
在平時的教育生活中,我們經常會遇到生性頑劣的孩子,面對他們種種不同于其他孩子的異常表現,有時候我們也會束手無策,也會迷茫,也會抱怨,為什么我們會遇到這樣的學生?

而事實上,不論是在今天,還是在昨天,還是在明天,我們都會遇到這樣的學生,不要企圖懷有僥幸心理,期望我們可以遇到一屆行為乖巧的孩子。因為,這就是教育,教育就是要面對在形形色色、各式各樣的家庭中長大的孩子。

我們的教育,就像是讓一棵彎彎的小樹,漸漸長大,長成筆直的,高高的參天大樹,但是我們不能保證每棵樹都可以長得筆直,也許它一輩子都可能是彎彎曲曲的。教育不是完美的,但是我們必須對它充滿期待,讓它一直向著陽光面生長,讓每一棵小樹都能茁壯成長。

面對那些生性頑劣的孩子,一般我們會把他們歸為一類,統稱為“問題學生”。這些學生要么不學習,要么在課堂上不斷地制造麻煩,影響別人,要么不尊敬老師,無視紀律的存在……,問題學生,各有各的問題,而每個人的問題似乎不同,似乎又有些相同。需要我們根據他的家庭背景去判斷他的問題造成的原因,然后因人而異,因材施教。

我的腦海里經常會冒出這樣一位學生,我并不教她,在我教五年級的時候,她上六年級。聽任教她的老師說,她的學習成績不好,老師說的話油鹽不進,對老師更是一點禮貌沒有。

然而,她給我的印象卻并非如此。

我們之間之所以有交集,源于我們一起去韓國厭學,我做她的帶隊老師。

在那次中韓兩國文化交流文藝匯演中,她要上臺表演一個街舞類的節目。原本不到兩分鐘的音樂,到了臺上才發現,臨時換成了三分鐘的音樂。街舞動作,是她自編自導的。她愣是一刻不停歇,手舞足蹈地跳了整整三分鐘!

三分鐘,在平時看來,是很短的時間,可是在舞臺上呢?她的街舞動作幅度又很大,相當于劇烈運動了三分鐘。

她在臺上的精彩表演,把文藝匯演引向了高潮,臺下,中韓兩國的師生時不時因她的精彩表演,爆發出熱烈的掌聲。

我在看她表演節目時,心里暗暗為她捏了把汗,三分鐘,終于挺過去了,我佩服她的執著,她的堅持,她在舞臺上目空一切、心無他物的“敬業”,我的確被她的行為感動到了,熱淚在眼眶里打轉。

她跳完街舞下來,已是滿頭大汗,那是寒假,在冬天里。跳舞的時候,穿的是薄薄的衛衣,怕她感冒,我叮囑她把厚厚的羽絨外套穿上,她聽話的說:“等一會兒再穿。”

在臺上的她,就像一顆閃亮的星,盡情地發著自己的光。我在想,如果她能把對跳舞的這份熱愛、這種韌勁,用到學習上,或者用到其他任何地方,都可以成就一番很好的事業,我在心里默默為她祝福。

從韓國回到學校,每次在走廊上見到她,她遠遠的看見我,走到跟前,總是對我畢恭畢敬,先鞠一躬,然后說句:“老師好!”每次見她都是如此,甚至比我教的學生還有禮貌。所以,我對她的印象非常深刻。

是她,讓我看到教育的光,看到她身上的光。是她,讓我明白,我們教的孩子,也許成績可以不優秀,但是他們每個人身上都有自己的閃光點。

作為一名教育工作者,我們應該有能力去發現每個孩子身上閃耀的光芒,讓這種光芒照耀他們未來的前程,讓他們變得自信,讓他們可以陽光成長。
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