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小學二年級數學老師隨筆 停課不停學 網上教學第二周

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樓主
發表于 2020-2-20 13:26:26 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
網上教學開始一周多了,現在是第二周。剛開始的前幾天,對于我來說:忙、累、慌亂、還有些不知所措。一天下來手機不能離眼,眼睛真的是又澀又疼,總感覺要給學生講的內容很多,卻又不知道以什么形式能更好講出來,沒有更好的方法。學校早一周就開始安排各年級教研備課,我們二年級教研組的幾位數學老師,也是做了充分的教學準備。但這種新的網絡學習行式是第一次,大家還是心里沒底,網絡學習,對學生、家長、老師和學校都是一個新的挑戰,只有大家共同努力才能做好。第一周前兩天的教學效果似乎并不太好,我們幾個學習其他教研組和其他學校的好的做法,結合學生的實際情況,對自己的教學更有信心。所以這周,感覺心里有數了,能更好的開展網上教學。我總結了以下幾點:

一、  注重上課過程,網上教學要有程序,有步驟。

由于名師同步課堂的教學課程和我們二年級人教版的教材不符,我們就根據教材設定了自己的教學過程。給學生發電子教材圖片,把講課視頻,自己制作的微課和名師的微課,發給學生,要求學生多看幾遍,看的時候中間可以按暫停鍵。同學們在學習《平均分》這節課的時候,要求孩子們按暫停鍵,把提前準備的圓片和三角形,按照題目的要求擺一擺,分一分,分完之后再接著看視頻。學習的過程中有疑問的提出來,老師會一一解答。

二、  抓住教材重難點,通過視頻會議和學生反饋互動。

剛開始找不到反饋練習題比較好的方法,釘釘直播好像又看不到孩子們,不知道孩子們在家的學習狀態。我們學習了一年級的老師在釘釘群里開視頻會議的方法,這樣能清楚的看到孩子們,還能聽到孩子們回答問題,直接和孩子們面對面。講學習中的重難點知識,反饋當天的作業情況,和孩子們形成了很好的互動,達到了比較好的效果。記得開第一次視頻會議的時候,我很緊張,提前把要說的內容寫了下來,一條一條照著讀,開完之后出來一身的汗。第一次我先點名,讓孩子們學會開關自己的手機話筒,學會回答問題。給孩子們講解防疫知識,要求孩子們在家學習的同時,注重體育鍛煉,每天堅持閱讀,開窗通風,生活與運動的合理安排。

三、認真批改作業,做到每天及時反饋糾正。

每天通過批改孩子們上交的作業,掌握孩子們的學習情況。家長們有些對優教信使的操作不熟練,作業提交率不高,有幾個學生一次也沒有提交過作業。我就逐個打電話詢問情況,給家長們技術指導,爭取讓每個學生的作業都能提交。當天的學習完成后我會布置相應的作業,要求學生寫在練習本上,傳到優教信使離線作業里。我一個一個檢查批改,做的全對的同學評優,作業工整、干凈、整齊的會推薦給全班,有錯誤的學生作業把它指出來錯在哪里。當天作業要求當天完成,不拖拉,每天上交后及時看老師的反饋信息,及時糾正錯題。

這周孩子們的各項學習有序進行,每天的早讀發音頻,語文課的學習結合名師課堂,數學課的學習結合教材穩步進行,同時美術、音樂課也和名師課堂同步。學生每天的作業按時上傳,我會認真批改作業,及時反饋,對孩子們的學習情況做到心中有數。在教學上我的思路也非常清晰,再也沒有剛開始的慌亂了。疫情面前,做好自己的本職工作,不讓一個孩子掉隊。加油!
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