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讀書隨筆 班主任工作是個藝術活

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樓主
發表于 2020-2-21 04:26:40 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
事隔10年的時間,再一次擔任班主任工作,確實和我想象的班主任工作有了很大的差別,每一天都有忙不完的工作,有時候還摸不到頭緒,為了更好的做好一名班主任,利用寒假的時間,讀了魏書生《班主任工作漫談》。

    《班主任工作漫談》一書,正如魏書生老師在自序中所說的那樣,“像同讀者談心似的,平時怎么想了,怎么說了,怎么做了,也就怎么寫出來了。”他寓道理與小故事中,從細微之處看恢宏,于平凡中見偉大,沒有華麗的詞藻,沒有冗長的理論說教,言懇意真,入情入理,令人心悅誠服。他在書中,以及其樸實而流暢的語言,以大量生動感人的實例,具體敘述了自己獨具一格的班主任工作經驗和搞好班級管理的具體措施。他讓我明白了應該如何運用科學的觀點和方法,去認識自我和改變自我,去認識和引導學生,去認識我們所從事的教育事業并努力進行改革。

?  做一個班主任,看似簡單,實則很難。曾以為班主任只要拿出自己的威嚴,就能馴服班內的所有學生,使他們乖乖聽話。然而在實際的班級管理過程中才發覺困難重重,常會發生一些一些令自己手足無措的事情,感到那么力不從心。讀了《班主任工作漫談》,領略了其中的思想精華,方才自覺育人理念的腳跟都未站穩,傳統的“壓、卡”方式,對于今天富有個性的學生來說,已不再奏效了。班主任要更新管理育人的理念,抓準學生的心理特點,縮短與學生的心距,真正從心與心交流的角度,富于技巧地去把持學生的心理,調動學生的積極性,來共同管理集體,優化個人的行為品質。

    看完這本書,我最大的感受就是班主任工作是個藝術活,在工作中要多思多考,讓自己成為一個智者,才能讓自己的工作游刃有余。
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