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新人教版八年級下冊道德與法治第三單元《6.5 國家司法機關》教案教學設計

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發表于 2020-2-21 11:14:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第5課時 國家司法機關
1 教學分析
【教學目標】
情感、態度和價值觀目標        正確認識人民法院和人民檢察院獨立行使審判權和檢察權的重要意義,自覺尊重國家司法機關,從而在社會生活中敬畏法律、信仰法律
能力目標        具體了解人民法院和人民檢察院的職權,學會依靠司法機關維護自己的合法權益
知識目標        知道人民法院和人民檢察院的性質、分類、職權和要求
【重點難點】
教學重點:人民法院和人民檢察院的性質和職權。
教學難點:人民法院和人民檢察院都要全心全意為人民服務。
2 教學過程
一、導入新課
在十三屆全國人大二次會議第三次全體會議上,“兩高”報告以“官方身份、民生立場、法治視角、人文情懷、群眾表達”等特點引發輿論熱議。可以說,報告是工作的反映,也是狀態的體現,既讓人了解過去一年司法工作的各項進展,也清晰地傳遞出“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的思想理念。
思考:(1)我國的司法機關有哪些?(2)這些機關的職權有哪些?
提示:(1)人民法院、人民檢察院。(2)對于人民法院和人民檢察院的職權,教師可引導學生思考,從不同的角度進行闡述。
二、新課講授
目標導學一:人民法院
活動一:維權在行動
設計意圖:本活動旨在幫助學生了解向人民法院起訴是解決民事糾紛的最后途徑。
1.閱讀教材“運用你的經驗”欄目。
2.小方的爸爸可否以廠家為被告到人民法院起訴?為什么?
提示:可以。小方的爸爸與小汽車廠家的糾紛屬于消費者權益爭議,按照消費者權益保護法,可以向人民法院提起訴訟,因為人民法院是國家的審判機關。
活動二:探究人民法院的職權
設計意圖:本活動旨在引導學生從具體案例中感受人民法院通過審理民事案件,解決民事糾紛,維護當事人的合法權益。
1.閱讀教材“探究與分享”欄目。
2.在上述案例中,人民法院行使了什么職權?
提示:在此案例中,人民法院行使了審理民事案件的職權,解決了村民謝某與煤礦公司的爭議,維護了謝某的合法權益。
教師講解:人民法院的基本職權是審理刑事、民事和行政案件,通過行使國家審判權,懲辦犯罪分子,解決民事和行政爭議,維護社會秩序,引導公民自覺遵守憲法和法律。
活動三:案例反思
陽光驅散迷霧,正義消除疑慮,每一起司法案件都關乎社會正義。通過總結“狼牙山五壯士”系列案件、“醫生電梯內勸阻吸煙案”等審判經驗,人民法院進一步明確提倡什么、反對什么、禁止什么,切實解決“救不救”“勸不勸”“追不追”“扶不扶”等群眾高度關注的問題,大力弘揚社會主義核心價值觀……從人身安全到財產安全,從個人權利到公共利益,切實解決一個個涉及人民群眾切身利益的司法案件,才能讓人民群眾真正感受到公平正義就在身邊。
1.思考:閱讀上述材料,從哪些信息中可以看出人民法院在捍衛公平正義?
提示:人民法院明確提倡什么、反對什么、禁止什么,切實解決“救不救”“勸不勸”等,可以看出人民法院在捍衛公平正義。
教師講述:人民法院在司法活動中,必須堅持以事實為根據、以法律為準繩,依法獨立公正行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民法院對公民權利提供有效救濟和保障,捍衛社會公平正義。
2.拓展:我們身邊有“民告官”的事件發生嗎?這說明了什么?
提示:可從我國的司法建設所取得的成就方面說明。
歸納總結:
人民法院
性質        我國憲法規定,中華人民共和國人民法院是國家的審判機關
職權        人民法院的基本職權是審理刑事、民事和行政案件,通過行使國家審判權,懲辦犯罪分子,解決民事和行政爭議,維護社會秩序,引導公民自覺遵守憲法和法律
目標導學二:人民檢察院
活動四:《最高人民檢察院工作報告》(節選)
用法律捍衛英烈尊嚴。認真貫徹英雄烈士保護法,對21起侵害英烈姓名、肖像、名譽、榮譽,損害社會公共利益的行為,通過發出公告或當面征詢意見,促請英烈近親屬起訴,對未能提起訴訟的,江蘇、山東等地檢察機關提起民事公益訴訟6件;對英烈紀念設施保護不力的,向有關部門發出檢察建議36件,均獲采納,維護了英烈尊嚴,讓英靈得以安寧。
思考:(1)人民檢察院是什么性質的國家機關?(2)人民檢察院的分類是怎樣的?
提示:(1)人民檢察院是國家的法律監督機關。(2)我國設立最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院。
活動五:回顧身邊的犯罪事件
設計意圖:本活動旨在引導學生通過具體案件認識到人民檢察院行使檢察權,代表國家對刑事犯罪嫌疑人提起公訴,保護公民、組織的合法權益,維護司法的公正。
1.閱讀教材“探究與分享”欄目,自主探究此案例中人民檢察院行使的職權。
2.學生發言,闡述觀點。
3.展示觀點。在此案例中,區人民檢察院行使了檢察權,對犯罪嫌疑人提起公訴,打擊了犯罪分子,維護了正常的教學秩序和學生的合法權益。
教師歸納:人民檢察院依照法律規定獨立行使檢察權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。各級人民檢察院的工作人員,必須忠實于事實真相,忠實于法律,忠實于社會主義事業,全心全意為人民服務。
活動六:探究司法公正
圖一          圖二

圖三
思考:圖片說明了什么?給我們帶來哪些啟示?
三、課堂總結
通過這節課的學習,我們知道了人民法院的性質、分類、職權和要求,也知道了人民檢察院的性質、分類、職權和要求。內容較為簡單,重點要放在人民法院和人民檢察院的職權上。
3 板書設計

4 教學反思
本節課學習了國家司法機關。主要學習了人民法院和人民檢察院的有關內容。內容比較簡單也比較有條理,難度不大。結合精選的例子有針對性地進行學習,能夠當堂掌握,要提高對國家司法機關的認識,更好地理解國家深化司法體制改革的意義。
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